疫情下

重启线上教学模式

物理空间被打破

但是

老师不减严谨的教学态度

学生不减饱满的学习热情

特殊时期

基础师生

共克时艰 共待“花开”

教学不停摆

线上也精彩

受疫情影响，学生无法及时返回森林舞会游戏：，开学伊始，基础医学部就开启了线上教学模式。近一个月以来，全体任课教师利用网络平台开展了目标明确、内容翔实、形式多样的线上教学活动，构建了一个师生“教”与“学”的空间。

教书育人我们是用心的

本学期，基础医学部在线授课教师8人，受教育学生达1278人。自开学以来，任课教师共建立课程群11个，利用钉钉直播、QQ群课堂、雨课堂等网络直播教学平台，结合问卷星、超星学习通、优慕课等网络学习平台，在云端课堂发送教学资料、签到、互动、答疑、布置作业......线上教学秩序井然，教学效果良好。师生通过“云课堂”充分交流、互动研讨，部分教师牺牲个人休息时间，为学生答疑解惑，真正做到了共同促进、教学相长。

巡课听课我们是严谨的

启动在线教学以来，为压实任课教师的主体责任，切实把线上教学作为疫情防控的重点工作来抓，保障“停课不停教、停课不停学”目标的有效达成，系部领导、教研室主任及时进驻各课程群进行巡课，第一时间了解学生在线学习情况，感受线上教学课堂氛围，发现问题及时研讨解决。同时，系部听课小组也如期进入线上教学实时课堂，对线上教学运行情况进行检查督导。通过巡课、听课发现，一节节生动的线上课程，教书育人齐并进。有的互动讨论热烈、气氛活跃；有的适时开展课程思政、润物无声；有的课件内容实用精美，抓人眼球；有的教学手段丰富多彩，寓教于乐......全体教师以学生满意为第一标准，使得线上课堂如线下一样精彩。

备课研讨我们是认真的

为了保障线上教学标准不缩水、教学质量不降低，基础医学部各教研室每周均利用钉钉直播平台，开展线上集体备课和教研活动。虽然隔屏交流，教师们依然保持着研讨热情，大家针对线上教学遇到的各种问题，积极建言献策。通过教研活动，解决了教师们线上教学的困惑与诉求，分享了好的教学经验和教学方法；通过集体备课，做到了统一思想，准确把握教学重难点，促进了整体线上教学水平的提高。

特殊时期，特殊担当

老师在云端坚守教学一线

学生于方寸间砥砺前行

向特殊时期克服困难

维持教学有序进行的每一个你

致谢、致敬！

撰稿：杨金霞           审核：王腾          编辑：陶建鑫