?——基础医学部上好“疫”线教学课程思政第一课8月，突发的本土疫情给大庆市主城区按下了“暂停键”，也阻止了2022级新生迈入校园的脚步。虽然耳畔没有了清脆的上课铃...[详细]

——基础医学部组织开展教学工作反思汇报会教学反思是教师专业成长的必由之路，是促进教师自我发展的重要手段和途径。俗话说:“教而不研则浅，研而不教则空”，既教又研...[详细]

近日，基础医学部病理学与病理生理学教研室在2021级临床医学专业学生中组织开展了第三届“丹青绘医美妙笔显仁心”手绘病理学图片竞赛活动。本次活动旨在通过描绘病变器...[详细]

——基础医学部组织开展课程思政示范课观摩活动为进一步推进课程思政建设提质增效，加强课程思政优秀课程、优秀教师示范带动作用，6月6日，基础医学部利用钉钉平台组织...[详细]

疫情下重启线上教学模式物理空间被打破但是老师不减严谨的教学态度学生不减饱满的学习热情特殊时期基础师生共克时艰 共待“花开”教学不停摆线上也精彩受疫情影响，学生...[详细]

?——基础医学部生理教研室组织开展“致敬无名英雄，感恩实验动物”主题教育活动在世界实验动物日（4月24日）即将到来之际，为了让因疫情无法返回森林舞会游戏：的学生深入学习生...[详细]

为营造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣，基础医学部人体解剖学教研室于11月中旬举办了第五届“识骨辨肌”人体解剖学知识竞赛。本次知识竞赛借助学习通网络教学平台...[详细]

为了进一步深化课程思政教学改革，强化育人导向，11月24日，由森林舞会游戏：工会、教务处联合举办的第二届课程思政教学竞赛圆满落下帷幕。通过前期各系部的初赛选拔，共有9名教师...[详细]

为了考察学生对病理学知识的领悟能力和运用能力，并对学生进行一次期末考前大练兵，11月10日，基础医学部病理学与病理生理学教研室在2020级护理专业学生中举办了第三届...[详细]

为了扩展和巩固学生的基础医学知识，推动第二课堂与第一课堂有效衔接，11月19日，基础医学部组织胚胎学教研室在2021级检验专业201名学生中开展了第七届“探于幽微”组织...[详细]

?习近平总书记在全国高校思政工作会议上指出：“要把做人做事的道理、把社会主义核心价值观的要求、把实现民族复兴的理想和责任融入各类课程教学之中，使各类课程与思...[详细]

为深入贯彻习近平总书记森林舞会游戏教育的重要论述和全国教育大会精神、落实立德树人根本任务，推动教师承担起“课程思政”主体责任，按照《大庆医学高等专科森林舞会游戏：森林舞会游戏第二届课...[详细]

为进一步推进基础医学部“课程思政”建设提质增效，帮助教师深入挖掘课程中蕴含的思想政治教育元素并进行“课程思政”教学设计，全面提升“课程思政”育人能力和效果，6...[详细]

通病晓理，医学之本。为了营造良好的病理学学习环境，激发学生对病理学的学习兴趣，让学生们多渠道参与病理学的学习，6月份，基础医学部病理学与病理生理学教研室在2020...[详细]

——基础医学部生理学教研室积极推进“党史教育进课堂”党史是最生动、最有说服力的教科书，如何用好这本鲜活教材，将丰富的党史资源转化为直入人心的育人力量？基础医...[详细]

——基础医学部组织开展教学工作反思汇报会“思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进。”教学反思是教师以自己的教学活动过程和课堂教学实践作为思考对象而...[详细]

为了有效激发学生们学习生理学的兴趣，让学生在探索知识的过程中感受生命的奥秘，6月8日，基础医学部生理学教研室组织开展了第四届“揭生命奥秘 晓人体功能”生理学知识...[详细]

为进一步深化课程思政教学改革，指导我系教师深入挖掘思政教学元素，将思想政治教育融入人才培养全过程，4月30日上午，基础医学部人体解剖学教研室主任、解剖学副教授王...[详细]

?——“我与实验动物的故事”主题征文活动在世界实验动物日（4月24日）来临之际，基础医学部生理教研室利用此日前后一周的“实验动物周”，在2020级护理和口腔医学专业...[详细]