护理系扎实开展青年教师“新开课”能力培养
作者：护理系 时间：2024-12-03 点击数：
为了贯彻落实党的二十届三中全会精神，强化青年教师培养，规范教学运行管理，严格教师授课资格审查，保证课堂教学质量，按照《大庆医学高等专科森林舞会游戏：教师新开课和开新课管理办法》的相关要求，近日护理系组织开展了2024～2025学年第二学期新开课教师教材关考核和试讲考核，为下学期护理系教学工作有序开展奠定基础。
多年来，护理系高度重视青年教师的培养，通过一系列措施促进青年教师不断成长。导师制培养：为每名青年教师配备一名专业导师，制定年度培养计划，按计划开展各项培养措施。“四个一”培养：听一轮授课、看一整本教材、一次通过教材关考核、一次通过试讲。教书育人能力提升举措：坚持集体备课和听课制度，积极承担辅导员工作，开展骨干教师观摩、青年教师调讲、师德师风专题培训、课程思政培训和比赛、专业能力考核等，注重发扬传帮带作用，促进青年教师教书育人能力不断提高。本次参加考核的是青年教师张利新，主讲课程是《外科护理》。为了规范教材关考核和试讲考核，护理系成立了“青年教师新开课考核领导小组”，严格按考核程序和要求对新开课教师的授课资格进行审查。“教材关”考试：11月28日组织“教材关”考试，试卷包括5种题型，全面考核教师对外科护理知识的掌握和运用。命题、考核、阅卷等环节严格按考核标准组织，“教材关”考试成绩合格。试讲考核：11月29日组织试讲考核，在博爱楼202室采取现场讲课和课后集体反馈形式进行。张利新精神饱满，备课充分，教学目标明确，内容熟悉，声音洪亮，语言表达流畅，思路清晰，教学手段丰富，教学方法体现因材施教，讲练结合，注重学生应试能力培养。试讲整体效果良好，五位评委一致同意通过试讲。最终，通过系“青年教师新开课考核领导小组”的量化打分，张利新获得了新开课的资格。
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新开课能力培养是青年教师队伍建设的重要举措，护理系将以此为契机，深入学习贯彻党的党的二十届三中全会精神，强化“双师型”教师队伍建设，加大人才引进和分层次培养，全面落实党的教育方针，坚持立德树人，牢记为党育人、为国育才使命，深化教育教学改革，全面做好新时代人才培养这篇大文章，为培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能护理人才作出更大贡献。（撰稿：李淑文 审核：张宏 摄像：张建伟、门月）